La intervención comunitaria surge ante la baja presencia de jóvenes en los servicios sanitarios, pese a residir en un entorno con elevada población adolescente. Se identificó la necesidad de acercar los recursos de salud a jóvenes en situación de mayor vulnerabilidad, generando espacios seguros donde resolver dudas, mejorar la confianza en los profesionales y reforzar su vínculo con el sistema sanitario.

Principal: mejorar la alfabetización en salud de adolescentes mediante información rigurosa, cercana y adaptada a sus intereses.
Secundario: promover la participación juvenil, reforzar su autonomía en salud y fortalecer la conexión con los servicios sanitarios.

Se trabajaron temas de salud sexual, ciclo menstrual, alimentación saludable, autocuidados, cuidados ante el consumo de alcohol y la gestión emocional con la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil. Los contenidos se elaboraron a partir de un buzón anónimo de dudas, lo que permitió responder a las necesidades percibidas y reales.

En coordinación con el Programa de Educación de Calle, se trabajó con dos de sus grupos de adolescentes. Profesionales de enfermería dinamizaron sesiones participativas en un formato informal para favorecer un clima de confianza, contando con el apoyo puntual de recursos externos y otros servicios, como la Comisión Ciudadana Anti-Sida o la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil.

Las valoraciones mostraron una experiencia muy positiva. Destacaron la cercanía de las profesionales, la confianza generada, la claridad de las explicaciones y el carácter dinámico de las actividades. Las sugerencias incluyeron ampliar temáticas, repetir la experiencia y mantener este enfoque participativo. El trabajar en red facilitó el abordaje integral.

No.