El conocimiento en primeros auxilios y cómo actuar ante urgencias leves es prioritario en el alumnado. Desde el centro de salud de referencia, se busca suplir esta necesidad mediante formaciones enmarcadas dentro de las actividades de educación para la salud grupal ofertadas anualmente.

Formar a los alumnos de 4.º de secundaria en primeros auxilios y actuación ante urgencias leves mediante dinámicas grupales y el aprendizaje significativo.

Parada cardiorrespiratoria, atragantamiento, posición lateral de seguridad, uso del desfibrilador, síncope, heridas y quemaduras leves, epistaxis y esguinces.

Anualmente, las enfermeras del centro de salud imparten el taller en tres institutos con una duración de una hora y media durante los meses de septiembre a mayo. Este se compone de una parte teórica mediante una presentación de diapositivas, en la que se genera un debate experiencial y turnos de preguntas; y una práctica, en la que los alumnos analizan y ponen en práctica lo aprendido a través de tres casos prácticos con su respectiva resolución. Disponen de maniquíes y desfibriladores de prueba.

Para valorar la experiencia, los participantes cumplimentan una encuesta de satisfacción ad hoc compuesta por 10 preguntas con medición tipo Likert (0-10 p).

La participación fue de 152 alumnos y los resultados fueron favorables. La mayoría de los indicadores se sitúan entre el 7 y el 10 según la escala Likert, con 50% del alumnado que está completamente satisfecho con el programa (10/10).

No se ha recibido financiación.