Se desea conocer la valoración de los alumnos-residentes de un curso de EC (15 horas).

Diseño: estudio descriptivo transversal.

Ámbito de realización: unidad docente multiprofesional (UDMFyC) de un área de salud.

Se incluyeron 80 sujetos (de un total de 21 médicos residentes de cada una de las cuatro promociones de Medicina Familiar y Comunitaria, esto es, un total de 84. Hubo cuatro que no respondieron por no estar presentes).

Al finalizar el curso se pasó un cuestionario que constaba de una parte cerrada con 10 preguntas tipo Likert y una abierta para sugerencias.

Análisis estadístico: se calculó la media y la desviación estándar de cada pregunta.

Limitaciones: sesgo por muestra insuficiente.

Aspectos ético-legales: se pidió el consentimiento informado oral a los sujetos del estudio y a la Comisión de Investigación de la UDMFyC. 

La media de edad de los residentes, en los 4 años analizados, es de 26,2 años. De un total de 80, son varones 14 (17,50%) y mujeres 66 (82,50%).

La evaluación ha sido realizada por 76 (95%) de los alumnos. En la evaluación general media de la actividad, las medias obtenidas de cada punto son: 1. Los objetivos del curso se han cumplido satisfactoriamente (X: 4,43; d. s.: 0,49). 2. El curso ha respondido a mis expectativas (X: 4,21; d. s.: 0,56). 3. El diseño del curso me ha parecido apropiado, en relación con los objetivos (X: 4,43; d. s.: 0,62). 4. La organización general del curso ha sido adecuada (X: 4,50; d. s.:0,73). 5. Las condiciones ambientales han sido apropiadas (X: 4,29; d. s.:0,70). 6. El material didáctico proporcionado es de calidad (X: 4,36; d. s.: 0,72). 7. La metodología utilizada por el profesorado ha sido adecuada (X: 4,71; d. s.: 0,45). 8. El estilo y el clima general ha sido estimulante (X: 4,38; d. s.: 0,62). 9. Las materias impartidas son aplicables a mi puesto de trabajo (X: 4,79; d. s.: 0,56).

En lo referente a la evaluación de los responsables de la formación, el nivel medio de conocimiento de los docentes se situó en 4,74, con una calidad media de exposición de 4,80.

Alta satisfacción y una necesidad percibida por los residentes de más cursos de entrevista clínica para una mejora en la calidad de la relación médico-paciente.

Esta conclusión se extrae porque en las sugerencias se pide: más duración de la actividad Entrevista clínica y que esta se lleve a cabo al inicio de la residencia, que se hagan más cursos durante esta y que debe tratarse el abordaje de las urgencias y la entrevista en relaciones difíciles. Se han realizado, en consecuencia, propuestas de mejora sobre la actividad: se modificará y se celebrará una sesión cada año.