El objetivo principal de esta experiencia docente fue mejorar las competencias clínicas de tutores y residentes de Medicina Familiar y Comunitaria en el abordaje de la patología del aparato locomotor en Atención Primaria. De manera específica, se buscó reforzar habilidades en la exploración física, el manejo inicial de las patologías más prevalentes, la aplicación de vendajes funcionales y el uso adecuado de pruebas complementarias, así como unificar criterios de derivación a la atención especializada del hospital de  referencia.

Se organizó una jornada formativa presencial en la que participaron tutores y residentes de nuestro centro docente. La actividad se estructuró de forma participativa, combinando una breve revisión teórica con talleres prácticos. Se trabajaron casos clínicos frecuentes de patología musculoesquelética, poniendo énfasis en la exploración física dirigida y en la toma de decisiones clínicas en el contexto de la Atención Primaria. 
Además, se realizaron prácticas de vendajes funcionales y se revisaron de manera conjunta los protocolos de derivación a la atención especializada, consensuando cuándo derivar y qué pruebas complementarias solicitar previamente, para optimizar el circuito asistencial y evitar derivaciones innecesarias. El intercambio de experiencias entre tutores y residentes favoreció un aprendizaje bidireccional y un clima docente cercano.

La experiencia fue valorada muy positivamente tanto por tutores como por residentes. Se identificó una mejora percibida en la seguridad clínica para el manejo de la patología del aparato locomotor y una mayor claridad en los criterios de derivación y solicitud de pruebas complementarias.

Este tipo de jornadas docentes es fácilmente reproducible en otros equipos de Atención Primaria docentes. Favorece la formación práctica, la cohesión del equipo docente y la mejora de la calidad asistencial, optimizando el manejo de una patología muy prevalente en las consultas de Atención Primaria.