Comunicaciones: Experiencias

Aprendiendo electrocardiografía en Atención Primaria mediante una red social (póster)

OBJETIVOS

Favorecer la adquisición de conocimientos y habilidades en electrocardiografía clínica del personal de nuestro centro de salud, mediante un sistema que cumpliera los siguientes requisitos: 

- Compartido por los profesionales del Centro: personal médico, de enfermería y residentes. 

- Participativo. 

- Con continuidad y periodicidad suficientes para favorecer la adquisición y asentamiento de los conocimientos. 

- Eminentemente práctico y sencillo de implementar y seguir. 

- Supervisado por un experto (tutorizado). 

DESCRIPCIÓN

Hemos iniciado a través de una plataforma digital (Telegram) un programa de formación continuada dirigida a los profesionales del centro de salud, consistente en un chat interactivo titulado: "El electrocardiograma del día". 

Actualmente están implicados 23 miembros de nuestro centro de salud (personal médico, de enfermería y residentes). 

Cada día un participante del chat propone un electrocardiograma que es comentado durante ese día por los miembros del grupo. 

Al final del día nuestra experta (especialista en Cardiología) hace una interpretación detallada del electrocardiograma, con sugerencias y recomendaciones relativas a cada caso. 

Este sistema favorece el aprendizaje en equipo y la implicación de los profesionales en su formación continuada. La adquisición de conocimientos en electrocardiografía es favorecida porque se trabaja sobre casos prácticos frecuentes en la clínica. Además, el hecho de que sea una actividad diaria facilita la asimilación de los conocimientos. 

CONCLUSIONES

Es posible realizar mediante un chat en una plataforma digital, una actividad de formación continuada, interactiva, dirigida al personal del centro de salud, que contribuya a la adquisición de conocimientos en electrocardiografía. Esto presumiblemente se traducirá en una mejora en el diagnóstico y atención a los pacientes. 

APLICABILIDAD

Realización de actividades de formación continuada a través de redes sociales, mediante la creación de grupos de trabajo interactivos y dinámicos, dirigidas a mejorar los conocimientos del personal del centro de salud en una materia, en este caso en electrocardiografía clínica; siendo especialmente interesante su aplicación para la formación de residentes. 

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