• Abordar desde el punto de vista práctico las partes fundamentales de la anatomía y sus funciones.
• Intentar que vean al centro de salud como un lugar cercano y seguro donde son atentidos por amigos.
• Realización de un taller de reanimación cardiopulmonar (RCP).

Destinada a niños entre 3 a 5 años de un Centro Educativo Infantil de la zona básica (ZBS) de atención primaria. Asistieron con sus maestras al centro de salud siendo muy bien acogidos. Visitaron una sala de pediatría, la consulta de odontología para aprender el correcto lavado de dientes y así evitar caries y la zona de radiología para descubrir la máquina que permite visualizar los huesos del cuerpo. Dentro de la sesión repasamos las regiones del organismo y sus funciones, el uso del fonendo que permite escuchar los latidos del corazón y la respiración, comprobación de como se modifican los latidos cardiacos tras la realización de ejercicios y un taller práctico de RCP básico adaptado a la edad del alumnado. 

En este intercambio entre los niños, profesores y sanitarios se establecieron lazos afectuosos con excelente comunicación, demostrando que se puede aprender en salud jugando; estuvieron muy participativos durante toda la jornada. Al final se comprobaron conocimientos adquiridos y resultados favorables al ser muy bien valorada por ellos. Manifestaron querer volver para continuar aprendiendo y que dicha actividad fuera extendida al centro educativo.

Este tipo de formación de educación para la salud debe realizarse también en otros grupos de edades, además de la edad pediátrica, incluir a los adolescentes y jóvenes, visitando los diferentes centros de estudios de la ZBS. La formación en RCP en los niños y población en general, es esencial para aumentar la cadena de supervivencia en casos de parada cardiaca. Enseñar a reconocer una emergencia, llamar al 112 y practicar maniobras básicas de compresión torácica puede salvar vidas.