Conocer la posible asociación entre los conocimientos y actitudes hacia la Medicina de Familia (MF) de estudiantes al final del grado y la posterior elección de esta especialidad.

Diseño: estudio de cohorte. Ámbito de realización: Facultades de Medicina. Sujetos: 137 estudiantes de 6º en el curso 2020-2021 que se presentaron al examen MIR en 2022. Variables: Dependiente: elección de MF. Independientes: respuesta a la versión abreviada del “Cuestionario de conocimientos y actitudes hacia la Medicina de Familia” (CAMF) en 6º, sexo, edad, estudiar una asignatura de Atención Primaria (AP)/MF y en qué curso, puntuación y número obtenidos en el MIR. Análisis estadístico, con SPSS 25.0: comparación de proporciones y medias/medianas; análisis de regresión logística. Limitaciones: Porcentaje de respuesta al CAMF. Aspectos éticos: Proyecto aprobado por el CEIm del Área. Participación voluntaria.

La mediana de edad era 23 años; 65,7% eran mujeres. Todos habían estudiado MF/AP, 94 en 5º y 43 en 6º; 5,1% no eligieron especialidad, y de los que sí lo hicieron 18,5% se decantaron por MF. Contestaron a la totalidad del CAMF 57. La media de puntuación era 26,1 (DE:4,8) entre quienes elegían MF y 28,0 (DE:6,4) para otras especialidades, sin diferencias estadísticamente significativas. Los que elegían MF tenían mediana de puntuación MIR de 58,0, con rango intercuartílico (RI): 50,6-62,7, significativamente (p

La especialidad de MF se elige con puntuaciones del examen MIR más bajas con respecto al resto de especialidades.

Aspectos éticos: Proyecto aprobado por el CEIm del Área. Participación voluntaria.