Principal: Dar a conocer la figura del cuidador informal de personas dependientes a un grupo de adolescentes de una zona urbana.

Secundario: Concienciar a los adolescentes sobre las necesidades y dificultades que pueden encontrar los cuidadores en el desempeño de su actividad.

Las residentes de cuarto año de Medicina Familiar y Comunitaria de un Centro de Atención Primaria urbano organizan dos sesiones formativas a los alumnos de tercero de secundaria de un colegio del barrio.

Las sesiones aportan conceptos básicos sobre prevención de riesgos del entorno y movilización y transferencias de personas dependientes de forma teórica y práctica. Mediante un cuestionario se evalúan los conocimientos antes y después de la sesión.

Además se les ofrece la posibilidad de participar en el Día del Cuidador una jornada dedicada los cuidadores informales.

Finalmente se evalúa la satisfacción mediante una encuesta.

Los alumnos entendieron en que consiste la figura del cuidador informal y su papel crucial en una sociedad con una población de personas dependientes en continuo crecimiento.

Los adolescentes se concienciaron de las necesidades y dificultades del cuidador en su día a día e incluso propusieron maneras de colaborar.

Es importante difundir el papel del cuidador a un grupo poblacional con una realidad alejada de los problemas y responsabilidades del cuidador y de las persona dependientes.

La elevada satisfacción de los alumnos nos alienta a dar continuidad a este proyecto. Pensamos que es oportuno ampliar el proyecto ya que creemos que beneficia a las personas dependientes, a los cuidadores y a los adolescentes.