XXXIV Congreso de la semFYC - Gran Canaria
del 12 al 14 de junio 2014
OBJETIVO
Elaborar y evaluar la validez del contenido de un cuestionario autocumplimentado para medir y comparar los conocimientos de los pacientes con DM2 en los diferentes grupos de una intervención educativa comunitaria en el marco de un ensayo clínico.
MATERIAL Y MÉTODOS
Para realizar la validación del cuestionario se realizó una consulta estructurada a 15 especialistas en DM pasándose de un cuestionario de 60 preguntas a 30. Para obtener el cuestionario final se realizó un pilotaje en un centro de Atención Primaria en pacientes con más de un año de diagnóstico, de 18-65 años sin complicaciones crónicas que cumplían los criterios del ensayo.
El cuestionario final se obtuvo valorando las respuestas de los pacientes según contenido por áreas de interés haciendo una distribución de preguntas según la importancia del área. La elección final de preguntas se realizó quitando las preguntas con valores extremos en los índices de dificultad (% respuestas correctas) y en el de preguntas no contestadas.
Una limitación en su uso es la variabilidad del nivel cultural de los pacientes que puede condicionar su comprensión .
RESULTADOS
Tras el pilotaje en 42 pacientes se obtuvo el cuestionario denominado Diatek (Diabetes test Knowledge) que consta de 17 preguntas en Castellano con 4 opciones de respuesta en cada de ellas, además de la opción de “No sé”. El índice de dificultad es menor del 60% para 8 items y mayor para 9. El porcentaje de pacientes que no contestaron es para 9 preguntas menor del 15% y para 7 entre el 16 y 35%.
CONCLUSIÓN
Este cuestionario puede ser un instrumento fiable y rápido para evaluar la adquisición de conductas y conocimientos de los pacientes y poder identificar las medidas para promover el autocuidado y fomentar la modificación de hábitos.