Descripción de los participantes en grupos psicoeducativos para abordar el malestar emocional (Póster)
Objetivos
Conocer el perfil sociodemográfico, de malestar emocional y el soporte social percibido, de los participantes en grupos psicoeducativos realizados por referentes de bienestar emocional comunitarios de atención primaria, en 2022.
Material y métodos
Estudio descriptivo realizado en atención primaria, ámbito urbano. Personas adultas, con malestar emocional o sensación de aislamiento social que aceptaron participar en grupos psicoeducativos de diversas temáticas, de entre 8 y 10 semanas de duración, facilitados por referentes de bienestar emocional comunitarios, entre octubre 21 y diciembre 22. Antes de participar, se administró a los participantes el test SWEMWBS (bienestar emocional) y el test de soporte social OSLO-3, se priorizaron aquellos con puntuaciones compatibles con malestar emocional (entre 5 y 26 puntos) o con percepción de bajo soporte social. Al finalizar los grupos, se administraban nuevamente los test. Se realizó estadística descriptiva y bivariante.
Resultados
Se han analizado 3238 personas que han participado en 200 grupos, con 50 profesionales. Un 83,6% son mujeres, edad media 58,53 años (DS:18,15), 12,6% extranjeras. La temática de los grupos estuvo relacionada en un 77,9% con bienestar emocional, 6,8% con envejecimiento saludable, 6,8% con actividad física y alimentación saludable, 4,6% soporte a enfermedades crónicas, entre otras. En 1034 participantes (31,9%) existen datos de los test administrados. Un 87,1% reporta malestar emocional previo y un 77,3% en el test posterior al grupo (p=0,000), perciben soporte social medio, 48,8%, 34,5% pobre y 16,7% alto y al acabar el grupo, 50,1% medio; 30,1% pobre y 19,1% alto.
Conclusiones
En los grupos psicoeducativos realizados por los referentes de bienestar emocional participan fundamentalmente mujeres con malestar emocional y soporte social percibido pobre o medio. Después de la actividad grupal hay una disminución del porcentaje de personas con malestar emocional. Está previsto evaluar el impacto a los 6 meses y al año de finalizar la actividad grupal.
CEI
Pendiente autorización comité ética investigación IDIAP Jordi Gol.
Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Resultados de investigación. ISSN: 2339-9333