Valorar la experiencia del abordaje de la Violencia de Género en la consulta de Atención Primaria (AP)  en  una  provincia española.

Diseño: Estudio descriptivo transversal

Ámbito: Centros de Salud Docentes acreditados para Medicina y Enfermería  Familiar y Comunitaria (FyC).

Criterios selección: ser Tutor/a de residentes de Medicina o Enfermería FyC, responder al cuestionario. Criterios de exclusión: cuestionario ilegible,  respuestas indeterminadas-incompletas. No firmar  consentimiento informado.

Recogida de datos: se utilizó un cuestionario online validado, de 40 preguntas estructuradas en seis bloques sobre el abordaje de la VG en la consulta de AP.

Análisis de datos: análisis descriptivo, uni y bivariante mediante pruebas estadísticas apropiadas a la naturaleza de las variables.

Limitaciones: propias del diseño  y del método del estudio al utilizar  encuesta autocumplimentada.

Aspectos éticos: conformidad del Comité de Ética local.

Tasa respuesta 27% (N=44). El 72.7% eran mujeres,  médicos en el 93.2%, con edad media de 50.8 años,  mediana de 6 años como Tutores y  experiencia profesional media de 22.1 años.  El 93.2% consideraba que la VG  era un problema de salud, no les planteaba ningún tipo de incomodidad atender a estas pacientes al 56.8%  y el haber hecho cursos de formación resultó ser  factor protector frente a esta incomodidad con una OR 0.512 (0.2-0.9).  El 61.6% no se sentía con capacitación suficiente para atender pacientes de VG pero  los que habían recibido  formación se sentían capacitados en el 64.7% (p=0,402). El 68.2% se han sentido inseguros en las actuaciones realizadas y el 63.6% tuvieron dificultades para detectar los casos de VG  por problemas éticos si la mujer no quería denunciar a su agresor.

Se pone en evidencia la importancia de la formación continuada del profesional en el abordaje de la VG.