1. Diseñar y desarrollar un curso online dirigido a mejorar las habilidades comunicativas de pediatras, enfermeras de pediatría y farmacéuticos de la comunidad en el manejo de las infecciones respiratorias agudas (IRAs) en pediatría de atención primaria (AP).

2. Optimizar la prescripción de antibióticos a través de las habilidades comunicativas abordando la influencia de los aspectos relacionales con las familias.

Diseño del curso por un doble equipo interdisciplinar en el contexto de un ensayo clínico en 4 CCAA:  

• Coordinador: investigadores y expertos clínicos en comunicación asistencial de la Atención Primaria.

• Asesor: pediatras, enfermeras, farmacéuticos y pacientes.

CRONOLOGÍA DESARROLLO:  

1. Tormenta de ideas para elegir contenidos formativos. 

2. Diseño de la estructura del curso en módulos.

3. Feedback periódico del equipo asesor.

4. Formato para entorno moodle.

5. Usertesting: 13 usuarios (pediatras, enfermeros y farmacéuticos) realizaron una parte del primer módulo del curso y lo evaluaron a través de un cuestionario online y con una entrevista personal por videollamada.

ESTRUCTURA CURSO: 

1. Cuatro módulos con cápsulas teóricas, video/audiograbaciones de situaciones simuladas en consultas pediátricas sobre IRAs realizados específicamente para el curso,  así como lecturas comentadas y bibliografía. 

2. Cada módulo cuenta con una sesión online síncrona para repaso y resolución de dudas.

3. Contiene glosario de términos de comunicación, encuesta de satisfacción y una evaluación por módulo.

4. DURACIÓN: 4 meses (25-30 h docentes).

ACREDITACIÓN:  por la comisión de formación continuada.

1. El diseño y desarrollo de una actividad formativa online en habilidades de comunicación para el manejo de un problema específico de salud es factible.

2. La participación de profesionales de la red comunitaria enriquece los contenidos de la formación.