Desarrollar progresivamente la capacitación de los médicos de familia en ecografía.

Adquirir habilidades en el uso del ecógrafo.

Fomentar el aprendizaje de todos para todos usando nuestras lagunas de conocimiento para fortalecernos como equipo e individualmente.

Hace cuatro años iniciamos el uso de la ecografía clínica en el CS. El deseo de aprender era tan grande como las dificultades para hacerlo. Las personas que podrían enseñarnos no lo hicieron. No les juzgamos, tendrían sus razones. Ni un segundo para lamentos. Manos a la obra:

-Diseñamos un programa de formación basado en sesiones semanales teórico-prácticas de 30 minutos. Seguimos el índice de diferentes libros de ecografía y del primer curso de ecografía de semFYC. Repartimos los capítulos y cada semana un médico diferente imparte la sesión asignada. Acreditamos la docencia y depositamos las 168 presentaciones realizadas en un banco de sesiones accesible a todos.

-Búsqueda del conocimiento: rastreamos nuestro ámbito sanitario e invitamos como docentes a cualquier clínico que haya hecho de la ecografía su herramienta habitual de trabajo. Han estado presentes clínicos especializados en Oftalmología, Neurología, Urología, Rehabilitación, Fisioterapia y Medicina de Familia (Área de Urgencias).

-Con periodicidad cuatrimestral/semestral realizamos sesiones de repaso en botonología o en aquellas patologías más frecuentes. La parte práctica se realiza en mini-talleres donde los propios compañeros colaboran como pacientes.  En estos cuatro años de formación continuada también se han incorporado médicos de otros centros de salud que acuden a nuestro encuentro semanal.  

• Mejora la capacidad diagnóstica y resolutiva en ecografía.
• Crecimiento de la relación clínica y satisfacción de pacientes y profesionales.
• Fortalecimiento y cohesión del EAP
• Aumento de conocimientos en anatomía, fisiopatología, diagnóstico diferencial y patología.

1. Cualquier equipo puede adoptar y adaptar este proceso docente a sus peculiaridades y objetivos.
2. No precisa dotación ni recursos extraordinarios.
3. Se requiere visión de conjunto y compromiso.