XXXVIII Congreso de la semFYC – Barcelona

del 10 al 12 de mayo de 2018

Comunicaciones: Resultados de investigación

Efectividad de una estrategia de implementación de guías práctica clínica con juegos educativos e_educaguia en residentes de medicina familiar y comunitaria (Póster)

OBJETIVOS

Evaluar la efectividad de una estrategia de implementación con juegos educativos (e-EDUCAGUIA) de una guía de terapéutica antimicrobiana del catálogo GUIASALUD para  mejorar conocimientos y habilidades en la toma de decisiones clínicas  de residentes de Medicina Familiar y Comunitaria (MFYC).


MATERIAL Y MÉTODOS

Diseño: Ensayo clínico multicéntrico aleatorizado por conglomerados. Ámbito: Unidades Docentes MFYC 

Sujetos: Residentes de 1º-4º año. 200 residentes (100 por rama). Unidad aleatorización: Unidad Docente. Unidad de análisis: residente.

Variables: sociodemográficas y docentes del residente y características de la Unidad Docente. Puntuación cuestionarios de conocimiento (0-100). Adherencia al programa, usabilidad y satisfacción.

Intervención: estrategia EDUCAGUIA es una intervención compleja multicomponente basada en un juego educativo con un ranking y una combinación competitiva de estilos de juego. Grupo control: estrategia docente habitual.

Análisis Estadístico: descriptivo y comparación basal de los grupos. Diferencia de medias puntuación final e intrasujeto IC95% 1 mes posintervención. Análisis multivariante: modelo lineal general.


RESULTADOS

202 médicos residentes. Edad media de 30 años, 73% mujeres. Diferencias favorables al grupo intervención, tanto puntuación final 11,3 (IC 95% 5,9-6,8) como  intrasujetos, 11,9 (5,9- 17,9). Tamaño del efecto 0,88 para la diferencia entre grupos y  0,75 diferencias intrasujeto. El  pertenecer al grupo  intervención se asoció con un incremento puntuación media 11,81 puntos y por cada hora adicional de  formación en MBE aumento puntuación 0,28. El 46,2% ( IC95%: 36,5- 55,8%) utilizó de forma completa los juegos durante el mes de estudio.


CONCLUSIÓN

La estrategia e-Educaguía mejora los conocimientos y habilidades en la toma de decisiones clínicas en terapéutica antimicrobiana en el corto plazo  con un tamaño del efecto estandarizado grande. La formación previa en MBE se asocia con mejores resultados de la intervención. La adherencia a los juegos educativos en ausencia de incentivos específicos ha sido moderada aunque la usabilidad y aceptabilidad de estos juegos es valorada como adecuada por los médicos residentes.


Comunicaciones y ponencias semFYC: 2021; Comunicaciones: Resultados de investigación. ISSN: 2339-9333

Autores

Del Cura González, Isabel
Unidad de Investigación. Madrid
Ariza Cardiel, Gloria
UDM Atención Familiar y Comunitaria Oeste. Madrid
Lopez Rodriguez, Juan A
CS General Ricardos. Madrid
Polentinos Castro, Elena
UDM Atención Familiar y Comunitaria Norte. Madrid
Barrio Cortés, Jaime
Fundación de Investigación e Innovación Biomédica en AP (FIIBAP). Madrid
Martín Fernández, Jesús
Consultorio Villamanta (CS Navalcarnero). Villamanta. Madrid