Conocer el grado de ansiedad hacia la muerte de los estudiantes de medicina de las universidades de Cataluña comprendidos entre los cursos de primero a sexto del año 2020-2021, y evaluar si la ansiedad se relaciona con variables socioculturales como el género, el curso, si han vivido una muerte cercana y sus creencias. Además, se quiere estudiar qué percepción tiene el alumnado de medicina hacia la formación recibida sobre la muerte en la universidad.

Estudio descriptivo de una muestra de 1014 alumnos de medicina de Cataluña, tanto de universidades públicas como privadas, durante el curso 2020-2021, mediante un cuestionario donde se incluyeron las variables socioculturales mencionadas y la Escala de Collett-Lester de miedo a la muerte.

El análisis indica que el grado de miedo a la muerte de los estudiantes es moderado. Las mujeres puntúan más alto que los hombres en las 4 subescalas y el resultado global. Los cursos inferiores (1º-4º) puntúan más alto que los cursos superiores (5º-6º) en las 4 subescalas y el resultado global. Las personas que han vivido una muerte cercana, puntúan más bajo a la subescala de miedo al proceso de morir de los demás. Las personas que no se consideran ni religiosas ni espirituales, puntúan más bajo que las personas que se consideran espirituales. No se encontraron diferencias significativas con respecto a las personas religiosas. El 7,4% de los alumnos considera que la muerte se trata correctamente durante la carrera y actualmente no hay ningún cambio.

El género, el curso de medicina y haber vivido una muerte cercana influyen en la ansiedad hacia la muerte. La mayoría de los estudiantes de medicina considera que la muerte no se trata correctamente durante la carrera y hay que proporcionarle más peso curricular.