Comunicaciones: Experiencias

El valor de leer: una propuesta de aprendizaje de la bioética desde la lectura (oral)

OBJETIVOS

Comprender la dimensión narrativa de la vida, salud y enfermedad. Reflexionar sobre la bioética y el ejercicio profesional y el papel de las narraciones. Explorar valores fundamentales en medicina de familia: reconocimiento, compasión, confianza, responsabilidad, honestidad, acompañamiento, profesionalidad, solidaridad y autonomía.

DESCRIPCIÓN

Se desarrollaron tres ediciones de un taller de ética narrativa para facilitar a los médicos de familia el aprendizaje de la bioética y de los valores presentes en nuestro quehacer diario.

En cada edición se plantea una sesión introductoria (cine/teatroforum) y sesiones específicas para cada valor y lectura propuesta. Una sesión mensual de dos horas en la que se debate la lectura y se reflexiona sobre el valor propuesto, presentando el tema y libro de la siguiente sesión. Los ponentes elaboran un resumen con las reflexiones generadas por el grupo. Cada participante elabora una reflexión personal del módulo correspondiente. Se evaluó la actividad con encuesta de satisfacción 

Se utilizaron los siguientes materiales narrativos:

Película: De dioses y hombres. Xavier Beauvois

Reconocimiento: Un hombre afortunado. John Berger.

Compasión: La muerte de Ivan Illich. Leon Tolstoi.

Confianza: Despertares. Oliver Sacks.

Co-responsabilidad: La mujer temblorosa. Siri Hustvedt.

Teatro: Un enemigo del pueblo. Ibsen

Honestidad: La isla. Giani Stuparich

Acompañamiento: Martes con mi viejo profesor. Mitch Albom

Profesionalidad: El árbol de la ciencia. Pío Baroja

Solidaridad: Reparar a los vivos. Maylis de Kerangal 

Película: Pequeña Miss Sunshine. Jonathan Dayton, Valerie Faris

Autonomía y adolescencia: La ley del menor. Ian McEwan

Autonomía y adulto joven: Instrumental. James Rhodes

Autonomía y madurez: La mujer rota. Simone Beauvoir

Autonomía y vejez: La sonrisa etrusca. JL Sampedro

Se ha creado un blog específico http://elvalordeleer-somamfyc.blogspot.com.es/

CONCLUSIONES

La ética narrativa es una herramienta eficaz para explorar los valores presentes en la relación clínica y para formar en bioética. La actividad ha sido evaluada muy positivamente por docentes y alumnos.

APLICABILIDAD

Cualquier grupo de trabajo de bioética de las sociedades federadas de SEMFYC puede desarrollar un taller sobre bioética narrativa.

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