El juego es un medio natural de aprendizaje del ser humano, que proporciona la oportunidad de aprender, practicar y entrenar, implicando al alumnado de forma activa y favoreciendo el desarrollo de estas habilidades y competencias.

La gamificación es el uso de mecánicas y dinámicas de juego en un entorno no lúdico que proporciona la motivación y conocimiento del progreso de los participantes.

Se ha realizado un escape room a los tutores de formación sanitaria especializada con enigmas basados en conceptos de metodología docente y técnicas de tutorización.

Los objetivos  fueron fomentar la cohesión de grupo y el trabajo en equipo y la aplicación de conocimientos, técnicas de metodología docente y tutorización.

Los participantes, grupos de 5 tutores de residentes, debían desactivar una bomba en un tiempo de 60 minutos.

Debían resolver un total de 10 enigmas en los que era necesario contestar y relacionar conceptos de legislación, instrumentos de evaluación, feedback, metodología docente en formación sanitaria especializada.

Se ha realizado a 15 grupos en el último año.
 

Se realizó una encuesta a los participantes donde destacaron positivamente la actividad realizada.

La realización de actividades docentes mediante la gamificación permite generar procesos de aprendizajes y fomentar las competencias transversales como la comunicación y el trabajo en equipo.