Escritos de vidas encontradas (Oral)
Objetivos
Fomento de capacidad cognitiva de personas mayores con déficit incipiente de memoria y/o capacidades intelectivas. Promoción de la creatividad. Aumento de la autoestima. Fomento del apoyo social y establecimiento de redes de cooperación y ayuda entre los participantes.
Descripción
Taller de memoria: dirigido a personas mayores con déficits incipientes de capacidades funcionales, físicas o mentales y repercusión en la esfera sociofamiliar. Especial atención situación de soledad y/o malestar emocional. 15 participantes. Sesiones grupales semanales de dos horas coordinadas por psicólogo voluntario. En pandemia, contacto telefónico. Entre las actividades de estimulación está la escritura personal. Se recopiló material escrito por participantes en el taller, en el que narran acontecimientos vitales que plasman según sus recuerdos y con especial atención a la evocación y expresión de aspectos emocionales. Se realizó un libro que consta de 35 escritos de 14 personas con los escritos significativos para cada participante, en el que junto al escrito figura foto y fecha de nacimiento. Contamos con voluntario para maquetación y con subvención de Junta de Distrito municipal para impresión de 50 ejemplares. Acto de entrega del libro a cada participante en un parque de la zona según restricciones por pandemia. Divulgación en asociaciones y entidades culturales y educativas de la zona. A través del libro, los autores se sienten motivados para seguir escribiendo, lo que potencia su respuesta creativa desde un punto de vista cognitivo fomentando la lectura y la escritura.
Conclusiones
Con esta actividad se ha conseguido afianzar la pertenencia al grupo, el afianzamiento de las redes de apoyo, así como la mejora de la autoestima y de la motivación a nuevos retos.
Aplicabilidad
Esta actividad puede llevarse a cabo en otros grupos de personas de similares o diferentes características, adaptándolo al tipo de grupo con resultados positivos en salud.
Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Experiencias. ISSN: 2339-9333