Comunicaciones: Proyectos de investigación

Estrés y satisfacción laboral en profesionales sanitarios de atención primaria de una comunidad autónoma: diferencias entre gerencia integrada y no integrada (oral)

OBJETIVOS

Describir el grado de estrés y la satisfacción laboral de los profesionales de Atención Primaria de la Comunidad Autónoma y sus factores asociados. Conocer la relación entre estrés laboral y satisfacción laboral, y la relación de ambos con la calidad laboral. Comprobar si existen diferencias entre los que pertenecen a Gerencias de Atención Integrada y los que no.

 

MATERIAL Y MÉTODOS

Diseño. Se trata de un estudio descriptivo observacional de carácter transversal.

Ámbito. Estudio multicéntrico a realizar en equipos de Atención Primaria de seis Áreas Sanitarias de una Comunidad Autónoma.

Sujetos de estudio. Todos los profesionales de medicina (médicos de familia y pediatras) y enfermería de los Centros de Salud de Atención Primaria de las Áreas Sanitarias participantes de la Comunidad Autónoma.

Muestra. Se propondrá la participación a todo el personal médico y de enfermería de las Áreas Sanitarias incluidas en el estudio (1897 sujetos), sin realizar ningún tipo de muestreo. Se incluirán los profesionales que permanezcan en su lugar de trabajo durante al menos los seis meses previos al inicio del estudio y que permanezcan activos durante el tiempo en el que se realice la recogida de datos. Se excluirán aquellos que hubieran desempeñado algún cargo directivo en el Servicio de Salud de la Comunidad o que trabajaran para algún cargo directivo durante los tres años previos al inicio del estudio y durante el periodo de tiempo de recogida de datos, los que se encuentren en situación de baja laboral, maternidad o excedencia en el momento del estudio y aquellos que voluntariamente decidan no participar.

Variables. Se incluirán las siguientes variables: características de los participantes (sociodemográficas y laborales), características del lugar del trabajo, estrés percibido (escala de Estrés Percibido -Perceived Stress Scale, PSS-), burnout (Maslach Burnout Inventory), satisfacción laboral (cuestionario Font Roja) y calidad de vida laboral (cuestionario CVP-35).

Análisis. Se realizará un análisis descriptivo, bivariante y multivariante para comprobar la asociación de las variables dependientes (satisfacción laboral, estrés percibido, burnout y calidad de vida laboral) con las independientes y la posible existencia de factores de confusión o interacción. Se considerarán diferencias significativas si p < 0,05. Para los cálculos se utilizará el programa SPSS v20.0.

Limitaciones. La voluntariedad en la participación podría implicar un sesgo, si bien nos es posible determinar en qué sentido. Otro posible sesgo podría ser la exclusión de profesionales de baja laboral que podría variar la estimación de los niveles reales de estrés o satisfacción.

 

RESULTADOS

Los resultados del estudio permitirán conocer el nivel de estrés de los profesionales de Atención Primaria y determinar su satisfacción y calidad de vida laborales. Esta aproximación a la situación real sobre el estrés laboral y la satisfacción laboral puede ser de utilidad para planificar intervenciones de carácter preventivo, educativo y de intervención en el colectivo profesional de Atención Primaria.

 

ASPECTOS ÉTICOS-LEGALES

El protocolo del estudio fue aprobado por el Comité Ético de Investigación Clínica de los respectivos centros. Cada paciente otorgará su consentimiento para participar en el estudio tras ser informado del mismo.

 

FINANCIACIÓN

Actualmente no dispone de financiación, aunque se presentará a las convocatorias competitivas próximas.

 

 

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Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Proyectos de investigación. ISSN: 2339-9333

Autores

Sánchez López, Ana Belén
Zona IV. Albacete. Albacete

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Parraga Martínez, Ignacio
CS La Roda. La Roda. Albacete

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González Hidalgo, Enrique
CS La Solana. La Solana. Ciudad Real

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Villarín Castro, Alejandro
UDMAFyC Toledo. Toledo

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Leon Martín, Alberto
GAI Ciudad Real. Ciudad Real

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Méndez García, Teresa
Unidad Docente. Toledo

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