Crear un instrumento para medir habilidades en Soporte Vital Inmediato (SVI) tipo checklist y estandarizar un modelo de dinamización y de formación, elaborando escenarios de simulación de atención inicial al paciente crítico en un entorno de atención primaria

Estudio de intervención de diseño quasi-experimental, sin grupo control, de carácter abierto y de tipo antes-después en un entorno urbano de Atención Primaria.
Participantes: 8 Centros de Salud (CS) que configuraron dos checklists en base a un caso clínico predefinido de paciente con IAM o Ictus. Actividad formativa de entre 60 y 90 minutos en el CS con videograbación del caso clínico simulado. 
Encuesta de valoración posterior para dinamizadores y rescatadores del simulacro.
Consentimiento informado de los participantes y aprobación del CEIC correspondiente

Elaboración de dos checklist (IAM e Ictus) con 7 etapas adaptadas de la metodología A(airway/vía aérea) – B(breathing/respiración) – C(circulation/circulación) –D(dissability/neurológico) –E(exposure/exposición) del curso de SVI (1.Primer vistazo; 2.Vía aérea; 3.Respiración; 4.Circulación; 5.Neurológico; 6.Exposición; 7.Información Adicional) con 31 ítems evaluables
Encuesta de valoración cualitativa: dinamizadores (8,9/10); rescatadores (8,6/10)
Destacan como aspectos positivos: dinámico, útil para la práctica diaria, potencia del checklist, tema interesante y actual pero poco practicado en el día a día, y como aspectos negativos: necesidad de más simulacros y formación en manejo del paciente crítico.

Se ha elaborado un instrumento para medir habilidades en SVI tipo checklist y se ha estandarizado un modelo de dinamización y formación, con escenarios simulados de código IAM y código Ictus y  feedback inmediato, en un entorno de atención primaria