Experiencia de usuario de una aplicación educativa sobre infección respiratoria aguda en niños: una intervención del proyecto Optim@p (Póster)
Objetivos
Evaluar la experiencia de usuario de la aplicación educativa móvil RespiraTranquil@, dirigida a padres y madres con el objetivo de optimizar el consumo de antibióticos en infecciones respiratorias agudas en pediatría.
Pacientes y métodos
Metodología mixta mediante un cuestionario online y entrevistas semi-estructuradas. El muestreo se hizo por conveniencia, entre febrero y marzo del 2021 y se invitó a padres y madres de niños de 0-16 años. Se realizó un análisis descriptivo de las variables del cuestionario y de tipo temático para las entrevistas. La evaluación está basada en el modelo de experiencia de usuario de Peter Morville.
Resultados
Se realizó una evaluación inicial a partir de una maqueta y una segunda a partir de un prototipo. Participaron un total de 30 padres y madres con una media de edad de 38 (30-48), teniendo la mayoría estudios superiores. Las funcionalidades y el contenido propuestos en la maqueta inicial fueron bien valorados y considerados útiles. El prototipo obtuvo un 93,6% y un 88,6% en accesibilidad y utilidad, siendo entendible el contenido para el 94,3%. Así mismo fue calificado como excelente en la escala de usabilidad. En las entrevistas los participantes opinaron que el contenido era claro y completo y que su organización era evidente e intuitiva; mostrando interés en usarla y en recomendarla en un futuro. En la evaluación del prototipo se detectaron 54 potenciales mejoras, entre ellas añadir un diario de síntomas, un espacio donde acceder a los recursos y disponer de una función que permitiera guardar informaciones seleccionadas de los diferentes temas, así como los vídeos e infografías.
Conclusión
La aplicación móvil RespiraTranquil@ presenta una buena valoración por sus potenciales usuarios. Se desarrollará una versión final que será evaluada en el ensayo Optim@p.
CEI
Aprobado por el Institut Universitari d’Investigació en Atenció Primària (IDIAP Jordi Gol).
Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Resultados de investigación. ISSN: 2339-9333