Factores contextuales e intervenciones educativas para mejorar la prescripción de antibióticos en niños con infecciones respiratorias agudas: una revisión de alcance (Póster)
Objetivos
Identificar y describir las intervenciones educativas más efectivas destinadas a optimizar la prescripción de antibióticos para las infecciones agudas del tracto respiratorio no complicadas en niños en la atención primaria, y mapear los factores contextuales que podrían influir en la prescripción y uso de antibióticos. Los resultados informarán el desarrollo e implementación de las intervenciones del ensayo Optim@p.
Material y métodos
Se realizó una revisión de alcance (scoping review) de revisiones con metodología mixta. Se llevó a cabo una búsqueda sistemática en las bases de datos de Medline y CINAHL. El cribado y la extracción se realizó por pares de forma independiente siguiendo criterios de inclusión. La población de estudio fueron padres y madres, y profesionales sanitarios en atención primaria. Aplicamos el “Best fit framework synthesis approach” para recopilar y evaluar la información a través de siete pasos deductivos. Codificamos los datos por temas de análisis basados en un modelo lógico. Algunas de las limitaciones fueron las inherentes a las revisiones de alcance y la evaluación únicamente de revisiones en inglés.
Resultados
Se identificaron 28 revisiones, 9 evaluaban intervenciones de efectividad y 19 factores contextuales, distribuidos entre 13 países. Los resultados preliminares muestran que las intervenciones multicomponente y las estrategias online parecen más eficaces para cambiar el comportamiento de los profesionales de la salud. Los principales factores contextuales identificados que influyen en la prescripción antibiótica de los profesionales fueron la expectativa de los pacientes, el miedo a complicaciones, y la presión asistencial. En los padres y madres los factores que más influyen en el uso inadecuado de antibióticos fueron las experiencias pasadas y la comunicación y relación con el profesional.
Conclusión
Los resultados han nutrido el desarrollo de las intervenciones y la implementación del ensayo Optim@p. Además, la evidencia generada en relación a los factores contextuales y determinantes del uso de antibióticos y su prescripción será útil para futuras intervenciones e iniciativas que aborden la optimización de antibióticos.
CEI
No necesaria.
Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Resultados de investigación. ISSN: 2339-9333