Describir la introducción de un plan progresivo, continuo y reglado de aprendizaje de habilidades en comunicación clínica en el grado de medicina.

La introducción de los centros de simulación como recurso formativo dentro del grado de medicina es cada vez más habitual. El Hospital Virtual de nuestra universidad es un centro de simulación avanzada con 5 años de experiencia, a lo largo de los cuales hemos ido perfilando y mejorando nuestras herramientas educativas, así como adaptándonos a las últimas tecnologías y corrientes formativas.

Se ha desarrollado un nuevo programa de formación transversal para grado que impulsa la adquisición de las habilidades de comunicación de forma global (entrevista clínica, redacción de anamnesis, comunicación entre profesionales e información a los pacientes y familiares). Dichas destrezas se incluyen de forma progresiva, continuada y reglada: 2º curso, entrevista clínica; 3^er curso, entrevista + comunicación entre profesionales (herramientas SBAR/SAER* o IDEAS**); 4º curso, comunicación con el paciente y los familiares, comunicación de malas noticias; 5º curso, recopilación de las diferentes habilidades de comunicación y formación mediante escenarios de decisión de Limitación o Adecuación del Tratamiento de Soporte Vital (LTSV/ATSV), e información posterior a familiares.

* Situation, Background, Assessment, Recommendation/Situación, Antecedentes, Evaluación, Recomendación

** Identificación, Diagnóstico, Estado, Actuaciones, Signos y síntomas de alarma

Se garantiza mediante este plan formativo que el alumno egresado sea capaz de realizar una entrevista clínica, redactar una anamnesis y comunicarse con otros profesionales.
Incluye una formación progresiva y continua, refuerza el aprendizaje y el manejo de dichas destrezas.

Las habilidades de comunicación deberían incorporarse en todos los estamentos de nuestra formación, desde el grado a la residencia e incluso formación postgrado. El amplio abordaje progresivo de nuestro plan formativo podría ser aplicado en todos estos ámbitos.