XLII Congreso de la semFYC - Sevilla

del 30 de junio al 2 de junio de 2022

Comunicaciones: Experiencias docentes

Formación en habilidades de comunicación para el manejo multidisciplinar de la tos en Atención Primaria (Póster)

Objetivos

  1. Desarrollar una formación combinada (blended learning) presencial y online en habilidades comunicativas dirigida a enfermera/os y médica/os de Atención Primaria (AP) para el manejo de la tos.

  2. Enseñar herramientas comunicativas para ayudar a los profesionales a optimizar la prescripción de antibióticos.

Descripción

El curso forma parte de una intervención en un ensayo clínico aleatorizado multicéntrico.

EQUIPO DE TRABAJO

  • Dos médicas de familia con formación en comunicación asistencial.

  • Diseñadora gráfica.

  • Secretaría técnica de la sociedad científica federada.

DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA

  1. Selección de temas. 

  • Tormenta de ideas.

  • Lectura de bibliografía relacionada.

  • Análisis de las dificultades en la consulta basadas en la propia experiencia de los equipos de AP. 

  1. Estructura y contenido del curso.

  • Taller formativo presencial de 4h en la sede de la sociedad científica. Trabajo en microgrupos y uso del role-play de casos clínicos estandarizados.

  • Desarrollo de cápsulas formativas centrando el contenido en la semiología de la tos y las habilidades de comunicación.

  • Lecturas recomendadas.

  • Grabación de vídeos docentes propios en el contexto de la consulta de AP.

  1. Implementación del curso en plataforma moodle.

  2. Desarrollo de una infografía sobre la tos como material de soporte dirigido a pacientes.

  3. Acreditación del curso por la Comisión de Formación Continuada.

  4. Evaluación tipo test con teoría y casos clínicos.

Conclusiones

  1. El diseño y desarrollo de una actividad formativa en habilidades de comunicación para el manejo de un problema específico de salud es factible.

  2. La formación compartida por diferentes perfiles profesionales contribuye a unificar estrategias en el abordaje de problemas prevalentes de salud.

  3. La formación en habilidades comunicativas puede formar parte de intervenciones en ensayos clínicos.

Aplicabilidad

La formación combinada permite a los profesionales la realización de cursos con pocas horas de presencialidad y facilita su difusión.

Proyecto financiado por la Fundación La Marató de TV3, código: 201820.

Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Experiencias docentes. ISSN: 2339-9333

Autores

Arias Alonso, Lucia
EAP Sant Roc. Badalona. Barcelona
Barragán Brun, María Nieves
EAP Vallcarca. Barcelona
Moragas Moreno, Ana
EAP Jaume I. Tarragona
Llor Vila, Carles
Gabinete Técnico de la GAP de Mallorca. Palma de Mallorca. Illes Baleares