Comunicaciones: Experiencias

Formando desde el inicio. Proyecto docente en un área rural de alicante (oral)

Objetivos

Descripción

• La principal actividad es asistir a la agenda de ecografía clínica de dicha facultativa con una cadencia aproximada de una o dos veces mensuales por residente.
• Se han impartido cuatro talleres teórico-prácticos (Imagen 1), con temáticas como la ecografía pulmonar, abdominal, protocolo eco-Fast y una serie de casos.
• Implementar la ecografía, con los escasos medios disponibles, un único ecógrafo en todo el área, más allá del propio de la organizadora, en Servicio de Urgencias y desfasado, su uso en las guardias ha supuesto otra fuente de formación práctica.
• Desarrollo de casos en un blog propio (immanere.com) y envío de comunicaciones, ofreciendo la comprobación de los conocimientos teóricos.
• Realización de cursos de ecografía como de SEMFYC y SoVaMFiC, de 100 y 30 horas respectivamente.
• Contemplar orientar las rotaciones electivas a este campo.

Conclusiones

• Participación en los talleres cerca al 90%.
• Creación casos/comunicaciones (sin contar estas Jornadas), cuatro.
• Exploraciones ecográficas más de cien.
• Horas acreditadas de formación, casi cien.

Aplicabilidad

Autores