Principal: Evaluar el impacto de las actividades extraescolares en la calidad de vida Secundarios: Evaluar influencia de edad, sexo, nivel socio-económico, tipología de actividades extraescolares (deportivas, artísticas, intelectuales), y horas semanales.

Diseño: estudio observacional transversal. Lugar y marco: Centro de atención primaria. Criterios de inclusión: Niños y adolescentes entre 7 y 15 años, que quieran participar, que sus tutores legales firmen el consentimiento informado. Tamaño de la muestra: Aceptando un riesgo alfa de 0.05 y un riesgo beta inferior al 0.2 en un contraste unilateral, se necesitan 35 sujetos en el primer grupo y 112 en el segundo para detectar una diferencia igual o superior a 5 unidades sobre 100. Se asume que la desviación estándar común es de 10. Intervención: Se realizará una encuesta a los niños y adolescentes que acudan a la revisión periódica correspondientes a las edades de 8, 10, 12 y 14 años. Variables: Variable de resultado principal: calidad de vida, mediante cuestionario validado KINDL. Análisis estadístico: Se calcularán la media, la desviación estándar y la mediana de las puntuaciones de calidad de vida para los niños y adolescentes que realizan actividades extraescolares y los que no realizan. Si la distribución es normal utilizará la prueba T de Student para datos independientes para compararlos. Si los datos no siguen una distribución normal, se utilizará el test de Wilcoxon para comparar las puntuaciones entre los 2 grupos. El nivel de aceptación de los contrastes estadísticos queda fijado en el 5% (p < 0,05). Limitaciones: - Estudio transversal: No permite establecer causalidad, pero permite formular hipótesis etiológicas. - Nivel socioeconómico: El nivel socioeconómico es una variable difícil de evaluar. En el cuestionario se han introducido preguntas sobre procedencia de los participantes y progenitores, y sobre la profesión de los tutores legales, para valorar si hay diferencias. - COVID-19: Las actividades extraescolares pueden sufrir limitaciones, por lo que puede que el número de participantes puede estar disminuido respecto otros años.  

Los resultados del estudio permitirán valorar si los niños y adolescentes que realizan actividades extraescolares presentan mayor calidad de vida que los que no realizan ninguna, y establecer una hipótesis etiológica. Creemos que los que realizan alguna tendrán mayor calidad de vida, y por lo tanto creemos necesario promocionar y facilitar el acceso a todos los individuos en edad educativa, sin que dependa de los recursos económicos de su familia.  

El proyecto será evaluado por el Comité Ético de la Investigación de la Unión Catalana de Hospitales. El trabajo de campo no comenzará hasta que este haya emitido la aceptación del estudio. Se incorporarán todas las indicaciones que desde el comité hagan llegar. Se asegurará la confidencialidad y anonimato de los datos según las leyes estatales vigentes y de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales. Los menores de edad, así como sus tutores/as legales, serán informados del proyecto y deberán firmar un asentimiento informado y un consentimiento informado respectivamente.  

Sin financiación.

Protocolo evaluado y aprobado por el CEI de nuestra área básica (Unión Catalana de Hospitales).