La Educación para la Salud (EpS) grupal facilita cambios positivos en los comportamientos y hábitos de la población, fortalece la motivación colectiva, el apoyo mutuo y el bienestar común.

La Comisión de Validación de Proyectos de EpS grupal establece los criterios para validar proyectos de prevención y promoción de la salud registrados en un repositorio de actividades comunitarias. Estos criterios se recogen en la Guía de validación de proyectos educativos grupales.

Contribuir a la reducción de desigualdades e inequidades en salud mediante la incorporación de las perspectivas de género y equidad en los criterios de validación de Proyectos de EpS grupal.

La Guía busca garantizar la calidad de las intervenciones de EpS y su reproductibilidad por otros profesionales sanitarios. Con objeto de disminuir las desigualdades en salud, incluye indicadores para identificar la incorporación del enfoque de género y equidad en la programación de los proyectos educativos.

La guía de validación se ha actualizado incorporando las recomendaciones extraídas, tras llevar a cabo una metodología participativa de análisis, debate y consenso, del grupo de trabajo formado por profesionales de Atención Primaria y Salud Pública especializados en Promoción y/o EpS constituido con la finalidad de incluir el principio de igualdad entre mujeres y hombres en los proyectos de EpS.

El resultado es una guía de validación que incorpora de manera transversal el enfoque de género y equidad en todos sus apartados, con el objetivo de responder a las necesidades específicas de la población y contribuir a la reducción de las desigualdades sociales y de género en salud.

Sin financiación específica.