Comparar las diferencias entre géneros respecto a los principales conceptos asociados al tabaquismo por población escolar de nuestra Zona Básica de Salud (ZBS).

Población: Alumnos de 6º de Primaria de colegios de ZBS. Estudio de dibujos presentados al concurso anual de la Semana sin Humo 2018. Variables: Conceptos relativos al tabaquismo plasmados en los dibujos. Método: asignación del concepto principal evocado por cada dibujo y validación mediante triangulación por los investigadores, sin conocer el género del autor. Criterios de exclusión: identificación ilegible, autor anónimo. Análisis estadístico descriptivo. Comparación de resultados entre géneros.

Total dibujos: 134. Incluidos: 123. Conceptos evocados más frecuentes (absoluto, relativo niñas / relativo niños): prohibición (38, 34.2% / 67.8%), muerte (27, 33.3% / 66.7%), enfermedad (17, 58.8% / 41,2%), refuerzo positivo (10, 80% / 20%), perjuicio general (9, 77,78% / 22,22%), contaminación (7, 57,14% / 42,86%), aceptación social (6, 50% / 50%), daño a terceros (4, 75% / 25%), cáncer (3, 33,33% / 66,67%), daño social (1, 0 / 100%) y concienciación social (1, 0 / 100%).

Los conceptos de prohibición y muerte, utilizados asiduamente en los mensajes de prevención, son los más frecuentes en nuestra muestra, a pesar de resultar abstractos y lejanos a esta edad. Estos conceptos, que podemos considerar más negativos, son mayoritarios entre varones. Por otra parte, los conceptos de refuerzo positivo, perjuicio general y daño a terceros, más empáticos y cercanos, son mucho más frecuentes en la muestra femenina. La idea de enfermedad resulta estar equilibrada entre ambos sexos. Esta diferencia en la percepción del tabaquismo puede ser de utilidad para planificar los contenidos de futuras campañas de prevención en nuestra ZBS y adaptarlas a las diferencias de género. La individualización del mensaje podría redundar en una mayor efectividad de éste, sobre todo en edades tempranas.