El objetivo principal es valorar los cambios en la percepción de la calidad de vida de los pacientes afectos de Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) después de una intervención educativa grupal respecto al seguimiento habitual en la consulta de Atención Primaria.

Objetivos secundarios:

-        Valorar la adherencia y el cumplimiento del tratamiento antes y después de las intervenciones.

-        Analizar los cambios en la frecuentación y el número de agudizaciones después de las actuaciones educativas.

-        Determinar si hay diferencias en la mejoría de la calidad de vida entre los diferentes grados de EPOC

-        Conocer las dificultades en el manejo de los diferentes dispositivos de inhalación

Ensayo clínico en fase piloto con asignación aleatoria simple de pacientes EPOC a un grupo de intervención al que se realizará un programa educativo grupal y un grupo control con seguimiento habitual en la consulta de Atención Primaria.

Las intervenciones educativas se realizarán de forma estructurada y multidisciplinaria en las que se tratarán: el conocimiento general sobre la enfermedad y las exacerbaciones, estilo de vida saludable, tratamiento y ejercicios respiratorios. Las intervenciones grupales se realizarán a los 0, 1, 3 y 6 meses.

La variable resultado principal se hará en base al cuestionario respiratorio de calidad de vida St. George’s Respiratory Questionnarie (SGRQ). También se determinará la adherencia y cumplimiento del tratamiento inhalatorio con el Test de Adherencia Terapeútica (TAI). Ambos cuestionarios se realizarán a los 0 y 6 meses.

A partir de la recogida de datos se realizará un análisis estadístico mediante SPSS con los resultados obtenidos en los diferentes grupos y las comparaciones pre y post intervención.

Los pacientes afectos de EPOC presentan una afectación de la calidad de vida, ya que la enfermedad genera pérdida de la capacidad funcional respiratoria, limitación progresiva para las actividades de la vida diaria, tanto física como sociales y frecuentemente afectación extrapulmonar como miopatías y pérdida no intencionada de peso.

Por lo tanto, se pretende favorecer un cambio en la práctica habitual respecto a la educación y el autocuidado de los pacientes EPOC para conseguir mejorar resultados en salud.

Mejorar la adhesión terapéutica. Favorecer el concepto de autocuidado. Fomentar las actividades grupales como alternativa y/ó complementariedad de las actuaciones habituales en consulta.

El estudio se realizará de acuerdo con el protocolo, los principios establecidos en la Declaración de Helsinki, de acuerdo con la Guia Tripartita Harmonitzada para la buena práctica clínica y la legislación vigente.

El proyecto ha sido evaluado por el comité ético de investigación del Institut Universitari d’Investigació en Atenció Primària (IDIAP) Jordi Gol con el código P18/032 y considera que respeta los requisitos éticos de confidencialidad y de buena práctica clínica vigentes.

Dicho proyecto tiene reconocido una ayuda desde el programa XB del Institut Català de la Salut.

La ayuda consiste en la financiación de horas de jornada complementaria y el asesoramiento por técnicos de investigación.