Comunicaciones: Experiencias docentes

Jornada Docente Anual de Tutores y Residentes. Consenso y planes de mejora (Póster)

Objetivos

Reflexionar, dialogar, aprender, compartir y consensuar prácticas docentes entre tutores y residentes. 

Descripción

Jornada Docente Anual. Se convocó a los residentes y tutores a la Quinta Jornada Docente de nuestro centro. Se habló del Libro del Residente, de la docencia en nuestro equipo, de las expectativas de los residentes en su formación para incorporar durante el curso académico. 
Se realizó un Kahoot con diferentes casos clínicos, se propuso un plan de mejora en docencia con el Proyecto de Cotutorización y se practicó role playing o desempeño de roles, como técnica cada vez más utilizada en docencia y como método de aprendizaje. Es una potente técnica educativa donde todos los participantes son intérpretes y espectadores. Un proceso donde se estimula la improvisación, la creatividad, la capacidad de adaptación a nuevos entornos y situaciones, la resolución de conflictos, la toma de decisiones y el espíritu crítico.

Conclusión/es

Jornada bien recibida con asistenciia completa de tutores y residentes. Participación activa y valoración positiva de las técnicas trabajadas. 

Aplicabilidad

Es importante realizar reuniones del equipo docente valorando las preocupaciones y buscando soluciones de forma conjunta. La introducción de técnicas de dinámica de grupos como el Kahoot y el role playing como herramientas metodológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, favorece la docencia y aporta valor como equipo docente. 

Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Experiencias docentes. ISSN: 2339-9333

Autores

Estafanell Celma, Anna
ABS Granollers Sud. Granollers. Barcelona
De Irala San Julián, Begoña
ABS Granollers Sud. Granollers. Barcelona
Villanueva López, Dosinda
ABS Granollers Sud. Granollers. Barcelona
Chicu Chicu, Petru
ABS Granollers Sud. Granollers, Barcelona