Comunicaciones: Experiencias

La docència: oportunidad de crear vínculos entre equipos docentes mejorando la comunicación y colaboración (póster)

OBJETIVOS

Fomentar comunicació entre 2 equipos con amplia experiencia docente que han funcionado independientemente y con equipos directivos diferenciados, englobados ahora en 1 Unidad Gestión Atención primaria (UGEAP). Mejorar comunicación entre nuevo equipo directivo y coordinadores docentes; entre coordinadores docentes, tutores y residentes en relación a actividad asistencial de los residentes que estan rotando por la UGEAP en horario habitual o de  guardia, especificando funciones.

Unificar actividad docente y asistencial de los residentes creando espacio común  que permitiera interrelación entre tutores y residentes de ambos equipos.

Potenciar y mejorar comunicación  y colaboración entre diferentes estamentos sanitarios y no sanitarios y residentes.

DESCRIPCIÓN

Diciembre 2014: Constitución grupo mejora (GM) formado por coordinadores docentes (CD) y equipo directivo. Diseño documento consenso referente a actividad docente y asistencial de los residentes de UGEAP. Presentación documento  consenso a todos los tutores. Planificación jornadas docentes (JD) formativas conjuntas teòrico-pràcticas, interactivas, aplicando diferentes herramientas docentes (HD): role-playing, videogravaciones, incidentes críticos, aprendizaje basado en equipos (TLB), maniquis. Duración jornada 6 horas, cadencia mensual y asistencia obligatoria. Diseño encuesta de satisfacción de los residentes valorando aspectos relacionados con organización, contenidos, utilidad y docentes de cada jornada.

CONCLUSIONES

2 EAPdocentes, Tutores acreditados9/9. Residentes febrero 2015:R1:2/4,R2:4/4,R3:4/3,R4:4/2 Junio 2015 coincidiendo con incorporació R1 y finalitzación R4:R1 5/4.R2:2/4R3:4/4R4:4/3.GM: 2 directivos especialistas en MFyC y 2CD. Reuniones realizadas GM:3.JDrealitzades hasta enero2016:10. Temas tratados: clínicos:8 (tabac,EPOC,cefaleas,ETS,traumatología RCP, interpretación ECG y espirometrias), no-clínics:5 (facturació, document voluntades anticipades, violència gènero, incapacitat temporal, gestió emociones, ética, nuevas tecnologías). HD utilitzadas: Role playings:10,Incidentes críticos:3,Videogravaciones:3, maniquíes:2,TBL:2. Media asistencia JD:80%. Docentes colaboradores:14 (sanitarios: 10,no sanitarios:4).1 documento  consenso con activitat asistencial  planificada y unificada. Satisfacción global residents en relació a JD: organitzación:4,4/5.Satisfacció global temario:4,45/5.Valoració global docents:4,5 /5

APLICABILIDAD

Fomenta el trabajo en equipo y cooperación entre estamentos, armoniza la docencia en los centros y su éxito depende de los profesionales de la UGEAP.

Útil para mejorar formación de nuestros residentes

Extrapolable a centros docentes que estén próximos en el territorio.

Autores