Concienciar y presentar las inequidades y los determinantes sociales de la salud a través de una dinámica docente basada en la gamificación.

La desigualdad social es la peor epidemia de nuestro tiempo. Sufrir desigualdades en salud supone enfermar más, tener peores servicios sanitarios y una menor calidad de vida. Metodología: De gamificación basada en los juegos de rol tipo escape room. Se forman grupos aleatorios de 4 a 6 personas que trabajarán de forma colaborativa y participativa. Grupo diana: Profesionales de la sanidad con atención directa a personas. Argumento del juego: Desde la Administración se quiere realizar una prueba piloto para implantar un nuevo modelo de gestión de recursos en las llamadas de emergencias sanitarias. Se anulan los algoritmos conocidos hasta el momento proponiéndose un nuevo modelo en el que personal diferente del centro coordinador va a ser el protagonista. El coordinador del juego proporciona a los equipos la transcripción de las conversaciones de las llamadas recibidas por el 112. Los participantes utilizan de la forma más racional y costoefectiva los recursos locales para atender los problemas sociosanitarios planteados. Tras resolver los casos (20’), se ponen en común las dudas de los participantes y la resolución más acertada del juego. Gana el equipo con la menor puntuación (la más costoefectiva). En este contexto de sensibilización, se muestran los determinantes sociales de la salud, sus implicaciones y las diferentes posibilidades para afrontarlo desde los servicios sanitarios de forma participativa.

Presentar los determinantes sociales de la salud a través de una dinámica docente sencilla basada en la gamificación puede hacer, de forma transversal, amena y divertida, conocer y trabajar con una realidad en ocasiones difícil de ver y manejar.

El formato del juego permite adaptarse a sesiones virtuales y presenciales y es fácilmente aplicable a todos los estamentos sanitarios.