Comunicaciones: Experiencias docentes

La primera semana de formación (Póster)

Objetivos

Descripción

Tradicionalmente, en nuestra unidad docente, los residentes comienzan su formación desde el primer mes de residencia a través del formato conocido como «jueves docente». Por lo general, el programa inicial se centra en herramientas de investigación, para luego abordar progresivamente temas relacionados con habilidades clínicas y comunicativas. Sin embargo, la percepción de los residentes respecto a este enfoque era que, al recibir la formación en temas clínico-asistenciales después de medio año de residencia, les resultaba difícil poner en práctica esas habilidades.
Por esta razón, este año se decidió realizar una semana intensiva de formación previa a la incorporación a los Centros de Salud. Los temas desarrollados fueron los siguientes: introducción a la Atención Primaria, modelos de gestión en salud, historia clínica, ECG, Rx de tórax, entrevista familiar, interpretación de analíticas, exploración física, salud digital y abordaje de género.

Conclusiones

El 90% de los residentes afirmó que la semana de formación fue efectiva para adquirir conocimientos antes de su incorporación al lugar de trabajo, aunque expresaron que habría sido más productiva si se hubiera extendido a dos semanas. Además, el 35% señaló la importancia de incluir temas de investigación, así como otros relacionados con la comunicación y la salud comunitaria. El 100% resaltó la importancia de esta semana inicial para fomentar la interacción entre los residentes.

Aplicabilidad

Autores