XLIII Congreso de la semFYC - Donostia

Del 11 al 13 de mayo de 2023

Comunicaciones: Experiencias

Lactancia materna: mejor con formación (Póster)

Objetivos

Valorar la efectividad de los talleres de lactancia materna en sus diferentes modalidades (online/presencial, y preparto/postparto) en la prevención de enfermedades secundarias a malas técnicas, como la mastitis puerperal. 

Descripción

En la práctica diaria nos encontramos con múltiples dudas en relación a la lactancia materna (mal agarre, grietas, ingurgitación mamaria, vaciados incompletos...) que se tratan de resolver de forma individual en la consulta.   Se han derrollado los talleres de educación de técnicas de lactancia (tanto preparto/postparto, y online/presenciales), impartidos por comadronas, que son un espacio grupal reducido (10-15 pacientes) en los que se imparten de forma teórica y se aplica de forma práctica las adecuadas técnicas de lactancia materna, entre otras habilidades. Al estudiar el impacto de estos talleres observamos que podrían tener un efecto protector, ya que las pacientes que han acudido presentan un 25% menos mastitis puerperales, sin resultar estadísticamente significativo en nuestra muestra. Además, objetivamos que los cursos online presentan menos mastitis con diferencia significativa.

Conclusiones

Falta formación y soporte sobre las técnicas de lactancia materna. Realizar talleres de educación de lactancia permite mejorar el conocimiento en este ámbito, disminuyendo las patologías derivadas de malas técnicas como la mastitis puerperal y disminuyendo la elevada carga asistencial en las consultas, en relación con dudas sobre lactancia. En Atención Primaria, como especialistas en el campo de la prevención de patologías, implementar los cursos de educación en las técnicas de lactancia, podría actuar como prevención primaria de la mastitis puerperal.  

Aplicabilidad

Hasta un 25% de las mastitis puerperales podrían prevenirse al acudir a los talleres de lactancia. Las embarazadas y puérperas deben entender las técnicas de este proceso fisiológico. Estos talleres pueden implementarse en otros centros de Atención Primaria.  

Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Experiencias. ISSN: 2339-9333

Autores

García Torres, Marta
CAP Roger de Flor. Barcelona
Cuixart Costa, Lluís
CAP Roger de Flor. Barcelona
Cabrera Suárez, Carla Auxiliadora
CAP Roger de Flor. Barcelona
Marques Pamies, Mariona
CAP Roger de Flor. Barcelona