El enfoque de activos en salud permite identificar recursos comunitarios que favorecen el bienestar físico, emocional y social, desplazando el foco desde el déficit hacia las capacidades del territorio. Integrarlo en la formación de fisioterapeutas favorece una comprensión comunitaria de la Atención Primaria.

Desarrollar competencias en salud comunitaria, identificación de determinantes sociales y aplicación del enfoque salutogénico mediante la adaptación del proceso de mapeo de activos en estudiantes de segundo curso.

En la asignatura Fisioterapia Comunitaria se trabaja salud comunitaria, participación, Atención Primaria y diseño de programas de promoción de la salud. A partir de estos contenidos, el alumnado realiza un mapeo de activos en barrios o municipios con centro de salud y entorno educativo próximo, identificando espacios físicos, asociaciones, recursos culturales y redes solidarias con potencial impacto en la salud.

Se desarrollaron 13 trabajos grupales (3-4 estudiantes por grupo). Cada equipo combinó búsqueda documental, análisis de plataformas oficiales, consulta a informantes clave y paseo comunitario. Se identificaron al menos diez activos por grupo, registrándolos en tabla y mapa, incluyendo recursos novedosos no previamente documentados. El proceso incorporó reflexión crítica sobre su aplicabilidad en fisioterapia comunitaria.

Los trabajos evidencian capacidad para vincular activos como vías verdes, polideportivos, clubes de tercera edad o asociaciones solidarias con intervenciones preventivas y educativas. Se observa mayor comprensión del rol comunitario de la fisioterapia y del potencial de los espacios no clínicos en la promoción de la salud.