XLII Congreso de la semFYC - Sevilla

del 30 de junio al 2 de junio de 2022

Comunicaciones: Experiencias docentes

Nuestra mejor influencer docente (Póster)

Objetivos

Dar a conocer una forma novedosa de revisar dudas clínicas surgidas en consulta médica o enfermeria por la farmaceútica de Centro de Salud.

Descripción

Mostrar cómo nuestra farmaceútica de Atención Primaria recoje  las dudas sobre procesos terapéuticos, administración de vacunas, prodedimientos diagnósticos novedosos, conjeturas sobre tratamientos recibidos desde el hospital e inseguridades científicas que surgen en la consulta de Medicina y/o Enfermería de nuestro Centro de Salud. Ella hace búsqueda en los diferentes recursos que ofrece internet:  revisiones sistemáticas de calidad (Up to Date, Cochrane, PubMed...), en  Guías internacionales de Práctica clínica como  The National Institute for Health and Care Excellence (Nice),  Scottish Intercollegiate Guidelines Netwok (SING),  National Health and Medical Research Council (NHMRC)...  en blogs sanitarios de relevancia, recursos formativos de Sociedades científicas especialmente SEMFYC e hilos interesantes de profesionales en Twitter. Un día fijo a la semana , los miércoles,  nos reunimos a las ocho y cuarto en la sala de ordenadores de nuestro Centro  y en  tres cuartos de hora , nos expone las dudas surgidas y los resultados  de su búsqueda en los recursos antes mencionados.

Conclusiones

Una profesional con interés, habilidades y disposición para la docencia , con un perfil poliédrico y  dominio de la terapeútica como nuestra farmaceútica de Atención Primaria, es clave en un equipo que quiere razonar y reflexionar sobre la mejor forma de trabajar en Salud de  sus pacientes desde la perspectiva de la Medicina Basada en la Evidencia Científica. Compartir conocimiento es una forma generosa de trabajar en equipo.

Aplicabilidad

Los Farmaceúticos de Equipo están  incluidos en los Equipos y poseen la formación  que requiere esta forma de compartir conocimiento . Su fomación  sobre prescripción razonada del medicamento y revisisión sistemática de tratamiento hace que este modelo sea extrapolable a cualquier Centro de Salud y seguramente muy enriquecedor para los adjuntos y residentes de Medicina Y Enfermería.


Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Experiencias docentes. ISSN: 2339-9333

Autores

Matito Iglesias, Pablo
CS Urbano 1. Mérida. Badajoz
Pereira de Sousa e Silva, Ana Margarida
CS Urbano 1. Mérida. Badajoz
Gómez Claros, Carmen
CS Urbano 1. Mérida. Badajoz
Gil González-Haba, María
CS Urbano 1. Mérida. Badajoz