Adaptar la estructura formativa inicial de los residentes de MFyC (Medicina  Familiar y Comunitaria) al nuevo POE (Programa Oficial de Especialidad). 

Promover una experiencia integral, longitudinal y comunitaria en Atención Primaria durante los primeros 6 meses de residencia. 

Estandarizar y coordinar la rotación en tres CAP (Centro de Atención Primaria) de la misma UD (Unidad Docente). 

Ante la llegada del nuevo grupo, los responsables de la UD diseñaron  una rotación estandarizada, aplicando el POE, para los siete residentes de primer año que se distribuyeron entre los tres CAP. Se compartió un cronograma común definiendo las áreas que compondrían la estancia, los objetivos y el tiempo recomendados en cada una de ellas. 

Los profesionales y servicios con los que rotaron fueron: Tutores de MFyC,  Enfermería, Equipo multiprofesional de Atención Domiciliaria, Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería, Referente de Bienestar Emocional y Comunitario, Fisioterapeuta, Nutricionista, Gestión de Casos, Trabajo Social, Optometría y UAC (Unidad de Atención al Ciudadano). Participaron tanto en la vertiente de la consulta como en las  actividades grupales y comunitarias con un abordaje biopsicosocial. 

Los coordinadores docentes de cada CAP  realizaron reuniones periódicas y entrevistas más informales con los residentes y los profesionales implicados en la formación para el seguimiento y ajuste de la experiencia. 

La estructura permitió una inmersión real en el funcionamiento del centro, fomentando el aprendizaje transversal y el conocimiento del abordaje comunitario. 

Se observó una mejor adaptación al entorno de trabajo y una actitud más colaborativa desde el inicio de la residencia. 

Se realizó también una encuesta final a los residentes, la cual obtuvo cinco respuestas que fueron representativas de los tres centros con una valoración global de la rotación de 4.6/5. 

El modelo es fácilmente reproducible y favorece la integración, el aprendizaje interdisciplinar y la homogeneidad formativa entre centros de salud docentes.