• Visibilizar la medicina familiar y, sobre todo, la vertiente comunitaria de nuestra especialidad. Poner de relieve el contraste entre la escasa formación curricular universitaria y la elevada proporción de médicos que finalmente eligen esta especialidad.
• Transmitir a los estudiantes nuestra pasión por la Medicina Familiar y Comunitaria (MFyC) y por el trabajo con la comunidad.
• Fomentar el debate y la participación dentro de la Universidad, valiéndonos de nuestra cercanía generacional con el alumnado.

En 2017 se nos dio la oportunidad a un grupo de residentes de MFyC de impartir un seminario en una asignatura sobre atención primaria de cuarto curso de Medicina.

La salud comunitaria (SC) y el modelo de activos en salud están en auge y se está trabajando en su implementación, dotando de medios para ello. Por este motivo creemos que debe existir un espacio docente al respecto dentro de la formación de grado.

El seminario traza un recorrido de aprendizaje en SC centrado en el enfoque biopsicosocial. Así, partiendo del individuo y su entorno más cercano, pasando por la comunidad como espacio donde intervenir y con la que trabajar, y también como herramienta facilitadora en el acompañamiento y resolución de problemas, estructuramos el seminario en tres bloques:

1. Atención Domiciliaria
2. Promoción de la Salud
3. Modelo de Activos y Prescripción Social.

Como eje vertebrador usamos el caso clínico familiar, valiéndonos de materiales audiovisuales y dinámicas grupales tipo role-play.

La experiencia nos ha resultado enriquecedora tanto a docentes como al alumnado. El equipo docente de la Facultad de Medicina ya incluye en la programación de su asignatura sobre atención primaria que los MIR de MFyC impartan un seminario sobre SC. 

• Contacto con otras unidades docentes de MFyC y residentes interesados en realizar proyectos similares en sus lugares de trabajo.
• La experiencia ha derivado en la organización de un curso virtual dirigido fundamentalmente a residentes.