Evaluar el programa formativo en entrevista clínica y habilidades de comunicación en los residentes sanitarios en formación en nuestro área de salud

Se realiza un estudio observacional descriptivo transversal mediante enuesta anónima con cuestionario autoadministrado tras la realización del curso. Las variables estudiadas fueron al satisfacción global, adecuación a objetivos, aplicabilidad a actividd laboral y percepción de mejora en sus competencias, así como valoración del contenido y profundidad de los temas tratados, horario, duración, lugar donde se desarrolla y recursos utilizados (escala 0-10)

Se obtuvieron un total de 35 respuestas. La satisfacción global media fue 9,54±0,85; el 88,6% otorgó puntuaciones ≥9. La percepción de mejora en competencias obtuvo 9,57±0,78 y la aplicabilidad al puesto 9,57±0,81, con 88,6% y 91,4% de puntuaciones ≥9, respectivamente. La adecuación a objetivos alcanzó 9,37±0,94. El horario fue el aspecto mejor valorado (9,66±0,73; 91,4% ≥9). La duración mostró mayor dispersión (9,26±1,24; 77,1% ≥9). No se registraron puntuaciones inferiores a 7 en los ítems principales.

El programa formativo en entrevista clínica mostró alta satisfacción y elevada percepción de utilidad práctica, lo que apoya la necesidad de mantener la formación en entrevista clínica y habilidades de comunicación dentro del Plan Transversal Común en la formación sanitaria con independencia de la categoría profesional o especialidad a desarrollar.