Tras un año de incertidumbre, de no ser Primaria, de cambio de roles y de que todo estuviera mediado por la pandemia COVID, en verano del 2021, se realizó una encuesta de clima laboral a los profesionales de un centro de salud urbano (n = 44) 65% necesitábamos un cambio, ayuda para mejorar la gestión del día a día, trabajamos como pollo sin cabeza. 90% no me da la vida, estres, cansancio, necesito parar.

 

A partir de las necesidades percibidas, se plantea mejorar la comunicación del equipo, formación en gestión del tiempo y del estrés, retomar los espacios de encuentros informales y retomar sesiones de equipo. Un grupo motor formado por profesionales de todos los estamentos del EAP decide emprender un espacio de cuidado del equipo en el que mejore la comunicación y volvamos a nuestra razón de ser. Se llevó a cabo entre el último trimestre del 2021 y el 2022, a partir de 5 sesiones vivenciales de 5 h de duración lideradas por un psicólogo social en las que a través de técnicas participativas y de dramatización, se trabajo el respeto, la empatía y la atención a la diversidad de estados de ánimos y aportaciones de todos los miembros del equipo, con una visión de futuro, apostando por una perspectiva de empoderamiento y fortalecimiento.  En estas sesiones se trabajó la confianza, la gestión del conflicto, la comunicación no violenta, el sentimiento de pertinencia.   

En una época convulsa en la que el rol de los EAP está en entredicho, valores como la cohesión del equipo, la confianza y la autonomía para mantener el sentimiento de pertenencia y generar espacios de autocuidado son importantes.

El futuro de la Primaria pasa por la autonomía de gestión, fortalecimiento y por recuperar nuestra esencia, en condiciones de voluntad política.