Aplicar la metodología de la teoría del cambio al diseño y evaluación del programa La Ribera Camina, un programa de promoción de la actividad física en todas las zonas básicas de salud de un departamento de salud.

Estudio cualitativo desarrollado con la metodología de la teoría del cambio. Se identificaron los agentes de interés: profesionales de Atención Primaria, concejalas/es y personal técnico municipal deportivo, y personas, caminantes, participantes en el programa. Se conformaron 4 grupos focales que identificaron los cambios a largo, medio y corto plazo y analizaron las acciones a realizar para alcanzar estos cambios, las dificultades y los facilitadores para su sostenibilidad. Tras el análisis temático de los datos obtenidos, se realizó una representación visual vinculando acciones con cambios.

Los cambios identificados se clasificaron en cuatro apartados: cambios en la salud física y social, cambios organizacionales y relacionales, cambios específicos del programa, y cambios en el entorno. Se identificó una mejoría en la condición física, hábitos saludables, autoestima y bienestar social. Como acciones a llevar a cabo se identificó la necesidad de mejorar la coordinación entre las instituciones, incorporar más “activos”, actividades y asociaciones, sobre todo de hombres. También la necesidad de ampliar horarios y rutas, así como acondicionar estas últimas. Se valoró muy positivamente el papel del profesional de salud.

La metodología de la teoría del cambio ha permitido mejorar el diseño y coherencia interna del programa, así como disponer de un plan de evaluación que tenga en cuenta la opinión de los distintos agentes de interés y que consiga generar evidencia sobre los resultados de este tipo de intervenciones. Los resultados de este estudio podrían trasladarse a otros programas que deseen incorporar la intersectorialidad y participación comunitaria a su diseño y evaluación.  

Este estudio fue aprobado por la Comisión de Investigación del departamento de salud de la Ribera, Comunidad Valenciana. Se elaboró una hoja informativa sobre el proyecto y un modelo de consentimiento informado que fue firmado por todas las personas participantes en los Grupos focales