XXXVIII Congreso de la semFYC – Barcelona

del 10 al 12 de mayo de 2018

Comunicaciones: Experiencias

Role playing: práctica y realidad (Póster)

OBJETIVOS

Valorar la aplicación de la técnica de role playing en residentes de medicina y enfermería en el ámbito de la atención primaria.


DESCRIPCIÓN

Durante 13 meses (Octubre 2016 a noviembre 2017)  se realizaron en el equipo de atención primaria sesiones de role playing conjuntas entre residentes de medicina de familia y enfermería y sus tutores. En nuestro caso, el role playing consistió en recrear dos situaciones reales de la práctica clínica por sesión. La dramatización duró entre cinco y diez minutos de media y la discusión posterior de quince a veinte minutos. 

Durante estas sesiones se valoraron las habilidades de comunicación verbal y no verbal de los residentes y su capacidad de aplicar diagnósticos diferenciales y técnicas sanitarias, resolver conflictos y manejar tratamientos.

Todos los residentes acudieron a las sesiones y participaron en ellas, empezando por los residentes de último año y acabando con los del primer año.

Se evaluó mediante entrevista clínica tutor-residente ( individualmente) y también por observación estructurada de la practica en cada sesión realizada ( tutor o medico responsable en caso de ausencia del tutor)


CONCLUSIONES

Experiencia muy gratificante por parte de los implicados, siendo un espacio de encuentro, compartiendo experiencias y formas de trabajar, resolviendo dudas al mismo tiempo y también incidentes críticos que se analizan en la representación. El residente consigue disminuir la ansiedad, la posibilidad de error y anticiparse a situaciones futuras del día a día. Las habilidades de comunicación han mejorado, aunque al principio interfieren sentimientos de vergüenza y incertidumbre, la practica mensual hace que entiendan mejor el instrumento docente y se puedan corregir tanto comunicación verbal como no verbal.


APLICABILIDAD

Es un método fácilmente accesible debido a su bajo coste y poca complejidad para llevarlo a cabo. Inicialmente se necesita una persona formada en la técnica, aunque una vez aprendida es de fácil reproductibilidad.  


Comunicaciones y ponencias semFYC: 2024; Comunicaciones: Experiencias. ISSN: 2339-9333

Autores

Hernandez Ribera, Mireia
EAP Plaça Catalunya. Manresa. Barcelona
Lorente Marquez, Maria Queralt
CAP Manresa 2. Manresa. Barcelona
Ciurana Tebé, Montse
EAP Plaça Catalunya Manresa 2. Manresa. Barcelona
Asensio Vilchez, Olga
CAP Manresa 2. Manresa. Barcelona