Comunicaciones: Experiencias

Taller en consejos de salud de zonas básicas una experiencia docente participativa para profesionales y ciudadanía (póster)

OBJETIVOS

Describir la experiencia de un taller realizado en los Consejos de Salud de Zonas Básicas.

DESCRIPCIÓN

Esta experiencia surge por la necesidad de la Dirección de Atención Primaria del Departamento de un Hospital de capacitar a las personas que forman los Consejos de Salud de Zonas Básicas para que tomen decisiones y realicen acciones por la salud de su comunidad. 

Dado que era la primera experiencia docente organizada por la dirección, se decidió empezar por tres conceptos básicos: Salud, determinantes y desigualdades sociales. 

Se realizaron 3 talleres de 4 horas cada uno donde se distribuyeron los 6 Consejos (2 en cada taller). 

La metodología utilizada fue participativa que concibe a los participantes como agentes activos en la construcción del conocimiento y utiliza el taller como espacio de aprendizaje, donde producimos actividades grupales utilizando técnicas participativas: una de presentación y un caso práctico con tres personajes, cada uno con una situación de salud diferente, para que identificaran los factores que influían en ella, estrategias para abordarlos, definir los conceptos enunciados y que de una manera motivadora y divertida el grupo se implicara, dialogara y analizara el caso propuesto partiendo de su propia realidad, experiencia y con sus propios códigos.

Al finalizar cada taller se hizo una evaluación cualitativa sobre las actividades y material: expresaron su satisfacción por la metodología, que les había resultado fácil comprender el material, que tenían que reflexionar sobre cómo abordar las desigualdades en sus barrios y que les gustaría seguir formándose a medida que fueran realizando intervenciones en salud.

CONCLUSIONES

La metodología participativa proporcionó satisfacción, cohesión entre los miembros de los consejos e interés en participar en las actuaciones de salud.

APLICABILIDAD

La formación planteada de manera participativa basada en el aprendizaje significativo es la clave para hacer efectiva la participación en las actuaciones en salud desde Atención Primaria.

Autores