Dar a conocer a los niños de un colegio de primaria las maniobras de Soporte Vital Básico (SVB).

Acudimos un médico y dos enfermeros a un colegio de primaria de ámbito rural. Seleccionamos niños de 4º de primaria para realizar un taller sobre SVB. Inicialmente damos una pequeña charla teórica, adaptándola a su nivel, explicando los conceptos básicos, protocolos, los números de urgencias 112 y 061(explicando las diferencias entre ellos) y cómo realizar las maniobras básicas. Posteriormente, hacemos grupos de 10 alumnos para realizar talleres prácticos. En el primer taller enseñamos a los niños a realizar masaje cardíaco y ventilación boca-boca. En el segundo taller enseñamos a realizar la maniobra de Heimlich y posición lateral de seguridad. En el tercer taller enseñamos a utilizar el desfibrilador semiautomático y realizamos un rolplay para realizar una secuencia básica completa desde que se detecta la parada hasta que llegue el equipo de emergencias. La duración del taller fue de unos 15 minutos de duración.

Las maniobras de SVB deberían ser universales, conocidas por toda la población. La mejor manera de conseguirlo es haciendo talleres en los colegios, ya que es la edad en la que más fácil lo pueden aprender e interioridad.

La patología coronaria es la principal causa de parada cardiorrespiratoria en pacientes adultos. La mayoría de los casos de parada se producen en el medio extrahospitalario, produciéndose fundamentalmente en el domicilio. Al enseñar a los niños las maniobras y protocolos de SVB aumentamos las posibilidades de instaurar un tratamiento lo más precoz posible, incluso pudiendo explicar a los adultos que los acompañan qué se debe hacer en esas situaciones. Teniendo esto en cuenta, sería importante poder establecer este tipo de talleres de manera sistemática en los colegios, y así, en un futuro, toda la población conocería estas maniobras.