• Capacitar a los alumnos para reconocer los signos ante los que deben activar el sistema de emergencia y practicar reanimación precoz hasta la llegada del personal de emergencia.
• Sensibilizar y concienciar a los niños sobre la importancia de su actuación rápida ante una parada cardiorrespiratoria porque aumenta la probabilidad de supervivencia de la persona afectada.
• Motivar a la población infantil para compartir lo aprendido con sus familias.
• Capacitar a los profesionales en formación en estas actividades comunitarias y educativas.
• Acercarnos a la población infantil con una actividad fuera de la consulta.

Durante el otoño de 2023, por tercer año, hemos compartido con cada clase del Centro Escolar, un taller participativo «Tú puedes salvarle ¿cómo actuar ante una situación de emergencia: parada cardiorrespiratoria?». Junto con sus tutores/as, los alumnos de 3 a 12 años, practicaron diversos ejercicios: llamar al teléfono 112, hacer un masaje cardiaco, cómo y cuándo colocar a la persona inconsciente en posición lateral de seguridad.

La enseñanza de la reanimación cardiopulmonar, se ha demostrado eficaz en la intervención temprana ante casos de parada cardiorrespiratoria. Puede ser una actividad educativa comunitaria desde atención primaria porque tenemos mayor accesibilidad a población general, especialmente, si son «nuestra» población general.

La participación de estudiantes y residentes contribuye a ampliar su capacitación durante su etapa formativa.

El acercamiento a la población infantil fuera del consultorio, favorece el reconocimiento de sus profesionales sanitarios y mejora la colaboración cuando vienen a consulta.

La repetición del taller en cursos sucesivos consolida el aprendizaje de los alumnos.

La Educación para la Salud en el ámbito Comunitario es una de nuestras tareas como médicos de familia en Atención Primaria.

Cualquier profesional sanitario en coordinación con los centros escolares de su zona básica de salud puede llevar a cabo la actividad si tiene formación.