Conocer los perfiles de pacientes que podrían beneficiarse de la deprescripción, las técnicas para realizarla y las barreras que nos podríamos encontrar, así como la forma de solventarlas a través de contenidos teóricos y prácticos.

Tras asistir al Taller de Deprescripción en el 28º Congreso Andaluz de la SAMFyC, nuestra Unidad Docente nos propuso ser referentes de nuestra área sanitaria en esta materia a lo largo de nuestra residencia, mediante la realización de diversas sesiones clínicas. Ésta consta de 4 horas lectivas, que hemos dividido en una parte teórica y otra práctica. En la primera parte, explicamos el porqué es necesario, a quién, cuándo y cómo deprescribir. A continuación, enumeramos los fármacos que más frecuentemente nos encontramos y cómo ir retirando cada uno de ellos. Posteriormente, damos herramientas para realizarlo, mencionando las barreras que dificultan su práctica. Finalmente, hemos elaborado tres casos clínicos de situaciones habituales en nuestras consultas, explicando las etapas de una forma visual y clara, para ayudar a la mejor comprensión del contenido teórico.

La realización de estas sesiones clínicas ha supuesto un antes y un después, ya que los asistentes reconocen la limitación previa de conocimientos y la falta de seguridad que sentían para realizar la deprescripición en su práctica clínica habitual, y la mejora tras ellas. Además, facilitamos un espacio dónde poder compartir sus experiencias anteriores.  

Estas sesiones clínicas pueden ser un punto de partida para idear nuevos métodos docentes, así como para introducir a nuestros compañeros de Atención Primaria, tanto residentes como tutores, en un tema cada vez más presente en nuestras consultas y tan necesario en nuestra práctica clínica habitual.