Concienciar al residente de medicina de familia la importancia del paciente crónico que requiere atención domiciliaria

Conocer el manejo de la visita domiciliaria y sus distintos tipos

Adquirir el aprendizaje basándonos en la experiencia directa y desarrollando estrategias cooperativas mediante el juego y la simulación.

Se dividió a los participantes (residentes de mfyc asistentes a nuestro congreso) en 4 equipos equitativos. Se escogieron cuatro lugares que son puntos de interés turístico en nuestra población. Cada lugar representó la casa de un paciente domiciliario donde se encontraban los pacientes del caso ficticio con su grupo familiar junto con el material necesario y un evaluador. Se repartió un mapa con la ruta a realizar por cada grupo de residentes que era el equipo de atención domiciliaria. En cada caso se representaron escenarios frecuentes en la visita domiciliaria como la decisión de no derivar al hospital a un paciente epoc terminal y el manejo de la sedación, la conciliación farmacéutica de un alta hospitalaria tras insuficiencia cardíaca crónica, la revisión y control de un paciente diabético crónico y un aviso urgente de un paciente poco colaborador con un síndrome confusional agudo 

La actividad fue valorada como muy enriquecedora y divertida con alta participación.

A su vez dio la oportunidad a realizar una visita cultural en el marco de nuestro congreso y mejoró la relación entre residentes de diferentes unidades docentes.

Se llevó a cabo el aprendizaje de situaciones en atención domiciliaria mediante la experiencia directa mediante rol playing. Se realizó una evaluación de cada escenario, se impartieron premios a los mejores equipos

Aprendizaje de la elaboración de casos clínicos

Redactar instrumentos de evaluación orientados por el nivel de competencia que miden  “ el demuestra cómo” (Pirámide de Miller) de una evaluación clínica objetiva estructurada.

Adquirir una mirada de salud comunitaria mirando más a la calle.