XLIV Congreso de la semFYC - Barcelona
14-16 de noviembre de 2024
Evaluar la cognición, equilibrio y fondo de ojo en personas con Long COVID comparado con personas sanas.
Estudio transversal. Período: 1/8/2020 - 31/12/23. Participantes: 201 Long COVID (casos) y 67 sanos (controles). Variables: sociodemográficas, hábitos tóxicos (tabaco y alcohol), comorbilidades (hipertensión, colesterol, diabetes) y diagnóstico de la COVID-19 (fecha, método y espectro clínico). Se evaluó la cognición mediante test neuropsicológicos (funciones ejecutivas, atención, memoria, funciones visuoespaciales y visuoconstructivas y lenguaje). El equilibrio se midió con la posturografía y la afectación vascular de la retina se determinó con la retinografía.
El 80,97% mujeres, edad media de 48,58 ± 9,51 años. Los grupos se diferenciaron en el espectro clínico de la primera infección de SARS-CoV-2, el índice de masa corporal y nivel estudios (p ≤ 0,025). El test neuropsicológico, presentó diferencias en el deterioro cognitivo y en las puntuaciones globales de cada dominio cognitivo (p < 0,001), exceptuando las funciones visuoespaciales y visuoconstructivas (p = 0,96). Un 45,50% de los participantes con Long COVID y un 20,97% de los controles presentan algún patrón disfuncional en el equilibrio (p = 0,001). En la retinografía, no se hallaron diferencias significativas entre los dos grupos (p = 0,47).
Las personas con Long COVID experimentan un significativo deterioro cognitivo. Las capacidades lingüísticas, visuoespaciales y visuoconstructivas parecen estar más preservadas, mientras que la función ejecutiva, la atención y la memoria parecen ser las más afectadas. En la posturografía se observan diferentes patrones alterados de equilibrio, posiblemente debido a una afectación en la integración de los diferentes sistemas implicados en el equilibrio. Contrariamente, la Long COVID no parece provocar alteraciones visibles en la retina. Los resultados subrayan la importancia de comprender exhaustivamente los efectos de la Long COVID y la necesidad de desarrollar intervenciones específicas y multidisciplinares.